Para aprender este concepto, que es un poco complicado, hemos hecho diferentes representaciones. Nos dividimos en grupos de seis o siete personas y en cada grupo se representaba un número decimal de cuatro dígitos con las tarjetas numerales y una coma. Los otros compañeros del grupo representaban los ceros del 10,100... y según eligiésemos multiplicar o dividir el compañero que sujetaba la coma tenía que ir desplazándose a un lado o al otro con la ayuda de todo el equipo, así como se tenían que uniéndose los ceros a la fila si hiciese falta.
Es mejor que lo veáis en fotos
