Feliz día de la familia
¡Hoy día 16 de mayo celebramos en el colegio el día de la familia! Para conmemorarlo los alumnos han traído diferentes fotos de sus familias para explicarnos como son, desde sus componentes, sus gustos, sus intereses, que les gusta hacer cuando están todos juntos... Es una gran oportunidad para conocer los tipos de familia que existen y hacer ver que la diversidad está presente en nuestras aulas.
Una vez en clase y tras la ginkana, los alumnos de cuarto de primaria comenzaron su trabajo grupal para el nuevo proyecto.
Lo primero que realizamos para la "tarea 0" fueron los acuerdos grupales. Para ello fueron añadiendo en su portofolio su nombre como grupo, los compromiso así como su rol cooperativo para esta nueva etapa.Tras esa primera parte hiceron la crítica al desafío que resultó ser muy positiva. Diversión, emoción y lluvia de ideas.A continuación pasaron a desarrollar la metacognición inicial donde plasmaron qué es lo que esperan de este tema tan interesante y útil en nuestras vidas.Tras algunas semanas estaremos preparados para responder los hilos conductores de este trimestre:1- ¿Qué necesitan las máquinas para funcionar?2- ¿Qué cualidades tiene un buen inventor?3- ¿Qué utilidad tienen en en la vida cotidiana?Una de las primeras tareas del Portfolio fue explicar y conocer los inventos que decoran nuestra clase, así como aquellas máquinas que tenemos en casa y que usamos cada día.Por cierto, la clase quedó preciosa. Inventos que cuelgan en el techo, fotos artísticas de los principales inventores y ¡mucho color!
Para nuestro producto final del "Viaje al centro de la Tierra" teníamos una salida sorpresa que por fin se llevó a cabo la pasada semana junto con los cursos de segundo y sexto.
Ir al Monte Pedroso con Santiago Neira y su equipo de Protección Medio Ambiental fue el broche de oro experiencial para tomar conciencia de nuestro entorno, de cómo cuidarlo y protegerlo y de cómo respetar el ecosistema gallego.
Santiago nos explicó de una manera didáctica y divertida las diferentes especies arbóreas que nos rodean, diferenciando las autoctonas de las invasoras o exóticas.
Y para contribuir a repoblar nuestros bosques plantamos robles y castaños.
¡Preciosa y sostenible experiencia!
Este mes de abril, que ya termina, celebramos el cumple de Nigussie, el "Rey".
A toda la clase nos encanta tener la oportunidad en un día tan singular de demostrar el cariño que sentimos por un compañero.
Las fotos de la fiesta reflejan el aprecio y la felicidad por un amigo tan especial.
Muchas Felicidades Nigussie, siempre leal y cariñoso.
¡Que cumplas muchos más!
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"Ideas al vuelo" es el tópico generativo para el proyecto nuevo que empieza. Estudiaremos todo lo relativo a las máquinas, qué son, sus clasificaciones y además nos adentraremos en una interesante investigación sobre los inventos más importantes y sus inventores.
Para el desafío incial realizamos una ginkana extraordinaria en el patio. Cuatro pruebas divertidas que nos ayudaron a refrescar nuestras ideas iniciales además de divertirnos.
Divididos en dos grupos pasamos por cuatro etapas o estaciones hasta completar la ginkana:
1º prueba: 10 vueltas alrededor de un cono y saltar los aros que le indicaron el camino para seleccionar algunas máquinas simples y compuestas.
2º prueba: Con una cuchara en la boca llevar una pelota hasta llegar a la segunda estación donde elaboraron la siguiente actividad. Clasificar definiciones.
3º prueba: Correr o caminar con un globo entre las piernas sin que caiga dirigiéndose a la tercera estación donde deberán coger un papelito que les indicará si tienen que dibujar o escribir una máquina simple o compuesta.
4º prueba: Saltarán en parejas hasta llegar a la cuarta estación en la cual escucharán un audio que representa el sonido de la máquina que debieron adivinar lo más rápido posible.
Aquí algunas fotos:
Tras la charla taller sobre sostenibilidad y reciclaje hicimos una serie de actividades en el aula para afianzar lo aprendido.
Algunas fueron hechas en el área de inglés y que luego añadimos a nuestro portfolio, ya que todas las áreas forman parte del proyecto y muchas de sus actividades giraron alrededor del tema de este trimestre, La Tierra.
¡La regla de las 4R también en inglés!
Algunas fotos:
Una parte importante del proyecto de cuarto era llegar a conclusiones sobre cómo mejorar la vida de nuestro Planeta.
¿Qué acciones sería conventiente dejar de hacer y cuáles son beneficiosas para la conservación de las especies y para nuetra vida saludable?
Para ello invitamos a una empresa espacialista en reciclaje para que nos explicaran cómo hacer un buen uso de los objetos que nos rodean y sobretodo cómo desecharlos sin dañar nuestro ecosistema.
Nos recordaron las 4R del reciclaje: Reducir, Reutilizar, Reciclar y Recuperar.
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